Concurso. Primer premio

UBICACIÓN
Navalmora de la Mata, Cáceres

AUTORES DEL PROYECTO
Gerardo Ayala Hernández
Mateo Ayala Calvo

COLABORADORES
Mª Concepción Calvo Campos, Marcos Ayala Calvo, Carlos de las Heras, Arturo Fernández,Paloma Uriel, Pablo Vila

APAREJADOR
Jesús González

FOTOGRAFÍA
Vicente Martín

PROMOTOR
Junta de Extremadura. Consejería de Educación

SUPERFICIE
5.708 m²

FECHA CONCURSO
Octubre 2000

FECHA PROYECTO
2000-2001

FECHA OBRA
2002

MEMORIA

Los niños no recuerdan de su colegio las clases sino los campos de juego, los pasillos y los patios y, por otro lado, a los buenos profesores y ciertas anécdotas de sus compañeros.

Estos recuerdos, que acompañan durante su vida a estos niños, dependen en gran medida de la Arquitectura ya que puede transformarse en alegría lo que, a veces, sólo sería nostalgia melancólica o tristeza.

Afortunado

Se ha querido hacer un edificio limpio, iluminado y alegre. Cualquier alumno de las Escuelas de Arquitectura sabe distribuir un programa docente: clases y laboratorios. Pero lo que distingue la buena arquitectura no es proyectar lo obvio y obligado de un programa sino los espacios aparentemente inútiles (patios, vestíbulos, vacíos, tratamientos exteriores, etc.) que enriquecen, articulan y permiten desarrollar en libertad la formación de los alumnos en los colegios.

El edificio se extiende a lo largo de la calle, creando un cerramiento de tapias bajas y pequeños patios íntimos de césped que podrían ser utilizados, en su caso, como posibles clases al aire libre, en una zona donde el clima es benigno gran parte del año.

A escala del peatón, desde la calle exterior, se visualizan las tapias y los pequeños bloques de dos plantas donde se desarrollan las aulas orientadas al norte y al este, dejando el nivel de la tercera planta dedicado a talleres, biblioteca y profesores, hacia el interior de la parcela, con vistas hacia la lejana y hermosa línea del perfil de la sierra de Gredos.

Los patios, el desarrollo lineal, el aplacado de piezas prefabricadas sobre el basamento de ladrillo y la imagen en general del edificio,  consiguen un complejo de claro carácter institucional dedicado a la docencia.

PUBLICACIONES

‘ARQUITECTOS AYALA. ARQUITECTURA 1996-2008’
TC Cuadernos nº 83-84 2008.   p. 102

‘ARQUITECTOS AYALA. MONOGRAFÍA’
Ed Munilla-Leira, 2007  p.176

‘TAJO + GUADIANA. Encuentro de arquitectos extremeños actuales’
Ag. Extremeña de la Vivienda, Urbanismo y Territorio. May/Jun 2007  p.125

‘GUIA DE ARQUITECTURA DE EXTREMADURA 1975-2006’
Junta de Extremadura y COADE  p.121

‘Arquitectura COAM nº338’
4T 2004

‘ARQUITECTURA ESCOLAR’
Editorial Munilla-Lería 2006  p.160

‘VIA CONSTRUCCIÓN nº 23’
Agosto 2005  p.32

‘NUEVOS CENTROS EDUCATIVOS EN EXTREMADURA, ESPAÑA’
Junta de Extremadura 2003  p.71