Concursos. Primer premio
No se llevó la D.O.

UBICACIÓN
Villanueva de la Serena, Badajoz

AUTORES DEL PROYECTO
Gerardo Ayala Hernández
Mateo Ayala Calvo
Marcos Ayala Calvo

COLABORADORES
Mª Concepción Calvo Campos, Ingrid Halbach, Carlos de las Heras, Arturo Fernández, Marcos Sanchez, Isabel Barbas, Fernando Vigueras, Gabriel Estrada, Marcos Arias, Isabel de Olano

FOTOGRAFÍA
Miguel de Guzman

PROMOTOR
Junta de Extremadura. Consejería de Educación

SUPERFICIE
6.000 m²

FECHA CONCURSO
2004

FECHA PROYECTO
2004

FECHA OBRA
2005-2006

MEMORIA

Este concurso fue convocado por la  Junta de Extremadura. Aunque nosotros desarrollamos el proyecto de ejecución completo, la dirección de las obras se hizo exclusivamente por funcionarios de la Junta, de manera que algunos de los detalles sustanciales del Proyecto se cambiaron y otros no se construyeron, sin consultarnos nada a lo largo del proceso. Por esto, aunque el edificio conserva el espíritu del proyecto, el resultado final, tanto en los acabados, como en el conjunto de lo construido no reproduce la imagen que nosotros hubiéramos querido.

Lo primero que tuvimos en cuenta,  para el desarrollo del anteproyecto,  es que un colegio debe ser un lugar donde los alumnos se diviertan y sientan un ambiente acogedor que puedan recordar en el futuro. Un lugar donde las enseñanzas de buenos profesores les valgan como aprendizaje para vivir con alegría y compañerismo el resto de su vida.

El solar se encontraba en medio de un olivar y frente a la sierra, y el proyecto conservaba parte de los olivos en el interior de nuestra parcela. La  fachada principal del edificio se abría a  la vista de la sierra lejana, con orientación Norte, ya que se trataba de un pueblo de Extremadura muy castigado por el sol.

A través de un porche suavemente escalonado se accede al vestíbulo, abierto, entre patios acristalados, también con olivos,  y con transparencias hasta el porche posterior de juegos y gimnasia. El gimnasio, la cafetería y las aulas específicas  ó multiusos forman un todo único que, rodeado de porches, podrá utilizarse como patio de juegos y, en ocasiones, configurar distintas posiciones de asientos que, junto con las gradas fijas, permitan cualquier evento ó espectáculo. En planta alta, la zona docente propiamente dicha: aulas y laboratorios, con orientación Norte-Sur.

El conjunto, una arquitectura sin elementos superfluos, pero rica en espacios entrañables y pequeñas sorpresas. Un edificio muy abierto y aparentemente compacto, en el que tanto el fuerte voladizo del porche de acceso como las dimensiones del volumen único consiguen la imagen rotunda de un complejo institucional.

PUBLICACIONES

‘ARQUITECTOS AYALA. ARQUITECTURA 1996-2008’
TC Cuadernos nº 83-84 2008.   p. 252

‘ARQUITECTOS AYALA. MONOGRAFÍA’
Ed Munilla-Leira, 2007  p.210

‘TAJO + GUADIANA’
Ag. Extemeña de la Vivienda, Urbanismo y Territorio. May/Jun 2007  p.120

‘VIA CONSTRUCCIÓN nº 23’
Agosto 2005  p.33

‘Arquitectura COAM nº338’
4T 2004

‘Habitex 26 arquitectura y ciudad’
Enero 2005

‘ARQUITECTURA ESCOLAR’
Editorial Munilla-Leira 2006  p.156

‘GUÍA DE ARQUIECTURA DE EXTREMADURA 1975-2006’
Junta de Extremadura y COADE  p.58